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主 编:方晓波
副主编:林再峰

国际标准刊号:ISSN 1005-3476
国内统一刊号:CN 44-1371/G4




 
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上半月2011年03期
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序号 编名 作者
1 期待高考改革真正破局 载风;
2 尊重差异:教育实践的当代意蕴 李松涛;
3 教师身份认同:危机、原因、诉求 王彦明;
4 论课堂教学中互动的范畴及特征 李学书;
5 服务教育改革,应对数字出版:教育理论刊物的责任——中国教育学会教 李柏宁; 张海新;
6 我国课程与教学论研究现状解析——基于CSSCI课程与教学论研究论 王光荣; 麻剑;
7 积极心理学视角下感恩与幸福感关系研究述评 张妍; 韩黎; 孔繁昌; 许芳;
8 外来务工子女心理弹性、应对方式及其关系研究 应湘; 方佳燕; 白景瑞;
9 教师对教学活动及其因素的认知偏差的调查研究 彭豪祥; 张国兵;
10 区域集体备课认可度及其障碍因素的调查研究——以广州市天河区小学教 姚燕涣;
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